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      1. x
        成功跨越從校園到社會

        時間: 2013-12-10   點擊: 11193

        實習(xí)是從校園到社會的一個橋梁,在這近一年的實習(xí)時間里,護(hù)生們需要通過不斷努力,學(xué)會發(fā)展,學(xué)會做人,學(xué)會做事,學(xué)會學(xué)習(xí),認(rèn)識自我,認(rèn)識社會。


        1、認(rèn)識實習(xí)
        社會與校園的不同:實習(xí)生活與校園生活真的不一樣,每個人都要跨越一條不算小的“鴻溝”,有的人很快就會過去了,而有的人需要相當(dāng)長的一段時間才能找到感覺。因為每個人的基礎(chǔ)素質(zhì)不同,適應(yīng)能力不同,碰到的問題也不盡相同。校園教育的本質(zhì)就是為了傳授知識,但實習(xí)面向社會,聯(lián)系到未來,是從事具體工作的專業(yè)性教育。注重我們各方面能力和素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用,強(qiáng)調(diào)與社會迅速接軌。需要我們不斷的努力。

        2、實習(xí)任務(wù)
        實習(xí),培養(yǎng)護(hù)生的是自主學(xué)習(xí)和實踐的能力。護(hù)生實習(xí)的具體任務(wù)有分知識目標(biāo)與技能目標(biāo)。知識,需要我們回顧學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識,以能更好應(yīng)用于實踐。而技能目標(biāo)則是熟悉崗位流程,能運用所學(xué)為護(hù)理對象進(jìn)行健康問題的診斷與處理,滿足其身心需要。

        3、認(rèn)識自我
        護(hù)理的對象是人,我們得為患者的生命負(fù)責(zé),十幾年的學(xué)習(xí)生活到工作崗位,雖然有帶教老師,但還是得認(rèn)真仔細(xì)。剛開始,你得清楚的認(rèn)識到,面對新環(huán)境、新生活、新學(xué)習(xí)、新人際,一切從頭開始,因此要調(diào)整好心態(tài),以積極的態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn),努力去適應(yīng)不一樣的實習(xí)生活。

        4、學(xué)會學(xué)習(xí)
        護(hù)理臨床以實踐為主,但護(hù)生要學(xué)會自主的學(xué)習(xí),根據(jù)實習(xí)的要求與自身的不足,結(jié)合臨床,認(rèn)真努力的學(xué)習(xí),遇到不懂得問題要請教老師或者查資料找出答案,理解并掌握,這對提高自身的學(xué)習(xí)能力有很大的幫助。

        5、學(xué)會做事
        實習(xí)學(xué)會做事要經(jīng)歷三個過程,先是跟著老師做事,然后與別人合作做事,最后在合作的同時要學(xué)會獨立做事。誰能率先完成三個階段的轉(zhuǎn)變,誰就能更快的適應(yīng)實習(xí)。在實踐中學(xué)習(xí)做事,學(xué)會做事,不僅要培養(yǎng)自己的專業(yè)能力,而且要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力,培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力,交際溝通能力和組織管理能力。

        6、學(xué)會做人
        做事要一定的環(huán)境條件制約,要守規(guī)矩,講原則,所以欲行事先做人。著名教育家陶行知說過:“千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人”在實習(xí)期間,我們要做一個有道德的人,做一個全面發(fā)展的人,做到知識、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。在實習(xí)期間,除了遵守醫(yī)院規(guī)章制度,要以德修身,以誠結(jié)友,尊重老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)。堅持“尊重、真誠、寬容、互助”四項基本原則。渡過一個精彩開心的實習(xí)生活。


        湖州市第一人民醫(yī)院
        湖州師范學(xué)院附屬第一醫(yī)院