時間: 2022-07-26 點擊: 1613
稿件來源：湖州師范學院新聞網
2022年7月26日，《湖州日報》A04版以“湖州師范學院水產學科——譜寫新時代湖州‘漁光曲’”為題推出“創(chuàng)建高水平湖州師范大學”系列報道之四，整版報道我校水產學科。具體如下：
【編者按】近年來，湖州師范學院在市委、市政府的堅強領導下，始終牢記2006年2月習近平在浙江工作期間來校視察時提出“因地制宜、體現特色、服務地方”的辦學方針和建成“在國內有一定影響、一定水平、一定地位的湖州師范大學”的辦學目標，強化“學生為本、學者為重、學術為要、學科為基”辦學理念，堅定走內涵式發(fā)展之路，奮力打造城市與大學命運共同體。
“創(chuàng)建大學加速度，聚焦學科向未來”。2022年是湖州師院聚力學科建設之年和更名大學沖刺之年，學校著力推動學科建設培優(yōu)造峰，以學科高質量發(fā)展提升學校核心競爭力，增強學科服務地方經濟社會發(fā)展能力。為了讓300多萬湖州人民更好地了解家門口的大學，從5月起，《湖州日報》以湖州師院“優(yōu)勢學科”為對象，推出“創(chuàng)建高水平湖州師范大學”系列專題報道，敬請關注。
湖州師范學院水產學科——譜寫新時代湖州“漁光曲”
在歷史悠久的魚米之鄉(xiāng)湖州，水產歷來是農業(yè)發(fā)展的主力軍。富饒的太湖水，孕育出銀魚、白魚等數之不盡的特色水產品。這些水產品廣受當地百姓歡迎與市場青睞，進一步打響了江南水鄉(xiāng)湖州的知名度。隨著高質量發(fā)展的不斷推進，如今，湖州在水產產業(yè)發(fā)展上也面臨著新的要求。湖州師范學院水產學科廣大師生深入基層，以實際行動譜寫新時代湖州“漁光曲”。
深耕科研 引領“魚米之鄉(xiāng)”綠色發(fā)展路
走進德清縣鐘管鎮(zhèn)東舍墩村養(yǎng)殖戶吳建榮的養(yǎng)殖場，連片的塘田錯落有致，繁茂的綠植布滿田埂。潔水池中水生植物郁郁蔥蔥，池水清澈見底，儼然一個水清景美的濕地公園。
“看，魚塘排出的養(yǎng)殖尾水經過沉淀池、過濾壩、曝氣池、生物處理池等設施的層層處理進入濕地生態(tài)凈化池，明顯變得清澈透明了。”吳建榮算了一筆賬，自從用上了養(yǎng)殖尾水治理系統，水質好了，魚病也少了，不僅每年能節(jié)省60%的魚藥費用，產量也增長了20%。而且，處理后的養(yǎng)殖尾水還可以再利用，一年可利用養(yǎng)殖廢水13萬噸，節(jié)約用水1000噸。
養(yǎng)殖戶取得環(huán)境和經濟效益的雙豐收，得益于水產養(yǎng)殖尾水治理。作為“魚米之鄉(xiāng)”，湖州水網密布，淡水養(yǎng)殖發(fā)達。然而淡水養(yǎng)殖易產生廢水，污染環(huán)境。如何實現經濟和環(huán)境效益雙豐收？在學科帶頭人的帶領下，湖州師范學院水產學科團隊積極開展科研攻關，在尾水處理方面取得了重大突破?！暗湫宛B(yǎng)殖排放污水（物）減污控制和凈化處理技術研發(fā)與應用”成果獲2015年度浙江省科技進步一等獎，在該成果的帶動和引領下，湖州在全國率先實施水產養(yǎng)殖尾水全域治理，得到了農業(yè)農村部的高度肯定，為我國池塘養(yǎng)殖業(yè)的綠色發(fā)展起到了重要的引領和示范作用。“十三五”期間，水產學科充分利用湖州淡水池塘養(yǎng)殖的產業(yè)優(yōu)勢，在綠色養(yǎng)殖關鍵技術研發(fā)方面又取得了新的突破?！暗靥辆G色養(yǎng)殖關鍵技術研發(fā)與應用”研究成果榮獲2021年度全國商業(yè)科技進步一等獎。
這是湖州師范學院深耕科研，引領魚米之鄉(xiāng)漫步綠色發(fā)展路的一個縮影。作為“十三五”浙江省一流學科，水產學科目前主要在水產動物繁育、營養(yǎng)與配合飼料以及養(yǎng)殖環(huán)境生態(tài)修復等領域開展了全面深入研究，并在水產動物營養(yǎng)與飼料、遺傳育種以及水產養(yǎng)殖環(huán)境管理等優(yōu)勢研究方向，為實現我省淡水養(yǎng)殖業(yè)的科技進步和綠色發(fā)展做出了重要貢獻。據不完全統計，近五年來，水產學科共發(fā)表論文213篇，其中 SCI、EI 等檢索論文149篇；已授權發(fā)明專利13項；獲得省級及以上科技獎項4項。
學科發(fā)展離不開高層次人才建設。作為享受國務院特殊津貼專家、國家淡水魚類產業(yè)技術體系崗位科學家，水產學科帶頭人葉金云研究員牽頭組建了省淡水養(yǎng)殖重點科技創(chuàng)新團隊以及水生動物繁育與營養(yǎng)國家地方聯合工程實驗室。團隊和平臺的搭建有力地提升了水產學科服務水產養(yǎng)殖產業(yè)發(fā)展的能力和水平。崗位科學家楊國梁研究員組建羅氏沼蝦遺傳育種團隊，應用國際先進的“多性狀復合育種技術”，在羅氏沼蝦“育繁推”一體化發(fā)展方面取得了重要貢獻?，F在全球羅氏沼蝦養(yǎng)殖產量的60%產自中國，主要產自江浙地區(qū)。
目前，水產學科有教師46名，其中博士生導師5人、碩士生導師36人，博士學位教師占比近85%。擁有國家級平臺1個、省部級平臺5個、全國行業(yè)性科研平臺1個、省重點科技創(chuàng)新團隊1個。湖州師范學院還與湖州市政府、中國科學院水生生物研究所三方合作，共建“湖州水生生物養(yǎng)護與開發(fā)創(chuàng)新中心”和“南太湖水生生物生態(tài)與環(huán)境野外觀測研究站”。近年來，水產學科承擔省部級以上的縱向科研項目31項，總經費為2967萬元，成為浙江省乃至全國淡水漁業(yè)發(fā)展的重要人才培養(yǎng)和技術支撐單位。
實干爭先 培養(yǎng)基層人才行走在鄉(xiāng)間
“這些是內服的，這些是外用的。”連日來，本省衢州市開化縣農業(yè)農村局水產技術推廣站副站長錢濤和同事們先后奔赴村頭鎮(zhèn)、池淮鎮(zhèn)、何田鄉(xiāng)等地，為清水魚養(yǎng)殖戶投放魚種，并開展現場指導。作為湖州師范學院水產學科培養(yǎng)的第一批本科畢業(yè)生，錢濤十分熟悉地走進田間地頭，對癥開單服務漁民，成為助推開化縣漁業(yè)經濟發(fā)展的技術骨干之一。
“除了及時提供病害防治、底質改良、水質檢測等藥物和采運苗，我還會時常與母校聯系，了解最新的養(yǎng)殖技術，引進新品種，帶去新技術、新知識。雖然在外工作，但我感覺越來越離不開學校的支持。”錢濤誠懇地說道。
人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動力，如何完善人才培養(yǎng)機制，做好人才自主培養(yǎng)之路？水產學科作為浙江省一流學科，2018年成功獲批水產一級學科碩士學位點。學科以水產養(yǎng)殖產業(yè)人才實際需求為導向，著重在培養(yǎng)綠色漁業(yè)復合型人才上下功夫，專業(yè)學習內容豐富，從微觀到宏觀，從基礎生物學知識學習到實際養(yǎng)殖應用，層層遞進、環(huán)環(huán)相扣，學生經常參加國內外舉辦的各類水產學術交流活動，了解水產前沿進展，跟緊時代發(fā)展步伐，拓展國際視野。
學科特別注重培養(yǎng)學生實際操作能力及將理論與實踐結合的能力。從實驗課到實踐地，師生的足跡遍布養(yǎng)殖場、水產公司、家庭農場等。與產業(yè)的無縫對接，不僅開拓了視野，也讓學生對水產新興技術及就業(yè)前景有了更深入的認識。水產養(yǎng)殖學人才培養(yǎng)項目被教育部列為國家首批卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點項目。
為營造良好的學術交流氛圍，學科先后與加拿大魁北克大學、美國奧本大學等簽訂了合作協議，通過校際互訪、學生交流、教師進修、專家講學等學術交流活動，建立了廣泛的科研合作。與加拿大魁北克大學共建了“水產養(yǎng)殖與環(huán)境研究國際聯合實驗室”，實現了項目研發(fā)、人才互派等全方位合作。
學科以服務學生成長為初心，實現了學生高質量發(fā)展目標。以愛水產、懂技術、會經營為導向，充分利用省級水產養(yǎng)殖實驗教學示范中心及各類學科實驗室，積極鼓勵學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，累計培養(yǎng)本科畢業(yè)生166人、碩士研究生21人，學生獲國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目7項、獲各類國家大學生學科競賽一等獎6項，居同類高校前列。畢業(yè)生培養(yǎng)質量逐年提升，連續(xù)5年平均就業(yè)率在98%以上，受到社會和用人單位的普遍好評。
“我們學院堅持以省一流學科水產為龍頭，以化學、藥學、生物學、生物工程等學科為支撐，全力建設教學研究型學院。在人才培養(yǎng)中，始終考慮如何為湖州的經濟和社會發(fā)展做貢獻，為當地產業(yè)提供人才和技術支撐，服務當地老百姓發(fā)家致富?！焙輲煼秾W院生命科學學院院長王樺教授說。
鄉(xiāng)村振興 小小魚蝦托起共富夢
在河北邢臺市首屆加州鱸魚烹飪技能競賽現場，陣陣鱸魚的香味便撲鼻而來，吸引了美食評委和觀眾的目光。競賽所用鱸魚正是當地剛剛養(yǎng)成的加州鱸魚。而提供加州鱸魚養(yǎng)殖技術指導的是遠在千里之外的湖州師范學院，被當地人戲稱為“湖州鱸魚”。
邢臺市地處河北省南部，在當地傳統漁業(yè)養(yǎng)殖產業(yè)中都是鯉魚、草魚等少量傳統水產品，但特色名優(yōu)魚類——鱸魚養(yǎng)殖卻從來沒有過。2020年，邢臺市決定發(fā)展以鱸魚養(yǎng)殖為代表的科技型現代水產養(yǎng)殖業(yè)推進鄉(xiāng)村振興。在湖州師范學院的推動下，湖州市農業(yè)農村局贈送給邢臺市6500公斤大規(guī)格鱸魚魚種進行先行試養(yǎng)。
試養(yǎng)期間，水產學科專門派出朱俊杰博士赴邢臺市政府掛職，為邢臺養(yǎng)殖場提供技術培訓和指導，幫助養(yǎng)殖戶一一克服養(yǎng)殖過程中的各項難題。到2021年初，試養(yǎng)魚苗全部養(yǎng)成，并經過越冬養(yǎng)殖測試后順利上市，總產值達到120萬元。2021年，邢臺市引進湖州師院培育的加州鱸新品系，將養(yǎng)殖面積拓展到3100畝，投放加州鱸魚苗種440萬尾。
近兩年來，水產學科高舉“服務地方”旗幟，積極融入國家鄉(xiāng)村振興、共同富裕戰(zhàn)略發(fā)展大局，以水產養(yǎng)殖產業(yè)為依托，充分發(fā)揮人才、平臺和技術優(yōu)勢，取得了重大的經濟與社會效益，打造了跨區(qū)域鄉(xiāng)村振興共同富裕的“湖師樣本”。
學科帶頭人葉金云帶領團隊結合國家大宗淡水魚產業(yè)技術體系崗位科學家工作任務的實施，成功研發(fā)青魚高效綠色膨化顆粒飼料，并在湖州?；噬锟萍加邢薰镜?span>3家實現了產業(yè)化生產。“十三五”期間累計推廣應用青魚高效綠色膨化顆粒飼料46650噸，實現銷售產值2.829 億元。
水產學科方向負責人楊國梁研究員在江蘇省高郵市創(chuàng)建科技型企業(yè)——江蘇數豐水產種業(yè)有限公司，“十三五”期間，累計推廣“國梁牌”良種蝦苗50億尾以上，養(yǎng)殖面積達15-20萬畝，預計社會經濟效益達10億元以上。“國梁牌”羅氏沼蝦蝦苗已成為業(yè)內第一品牌，對當地農民致富和鄉(xiāng)村振興起到了巨大的推動作用。
技術骨干采克俊副教授研發(fā)了低溫冷凍精子保存技術，開發(fā)了冷凍精子保存液；在臺灣泥鰍育繁推方面成效顯著，苗種供應量達45億尾以上。學科骨干成員趙漢取創(chuàng)新了河蟹數字化安全生產技術。創(chuàng)辦現代河蟹養(yǎng)殖示范基地，在助推長興縣洪橋鎮(zhèn)河蟹數字化養(yǎng)殖和“漾蕩牌”河蟹品牌創(chuàng)建方面起到了重要作用。
【學科名片】
湖州師范學院水產學科
湖州師范學院水產學科的建設始于2003年與中國水產科學研究院共建細胞工程研究所，2012年獲批“十二五”省重點學科，同年開始聯合培養(yǎng)碩士研究生；2013年獲批浙江省水生生物資源養(yǎng)護與開發(fā)技術研究重點實驗室；2015年獲批水生動物繁育與營養(yǎng)國家地方聯合工程實驗室，2016年獲批“十三五”浙江省一流學科，并建立HU/QUAR水產養(yǎng)殖與環(huán)境國際聯合實驗室；2018 年獲批水產一級學科碩士學位點。
水產學科現有教師46名，其中博士生導師5人、碩士生導師36人。有教授18人、副教授20人，近85%具有博士學位。擁有特聘教授2人，國家、省級領軍人才各1人，國家現代農業(yè)產業(yè)技術體系崗位科學家3人，省重點創(chuàng)新團隊帶頭人2人，省突貢專家2人，享受國務院特殊津貼3人。
經過10余年的建設和發(fā)展，水產學科已在師資隊伍、人才培養(yǎng)、科學研究和社會服務等方面都取得了快速的發(fā)展。
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